- 13 Ноя
- 2025
Преподаватели-филологи РАУ выступили на международном научном семинаре по цифровому редизайну системы обучения русскому языку
В работе постоянно действующего международного научного семинара, прошедшего в очно-дистанционном формате на базе РУДН имени Патриса Лумумбы, приняли участие преподаватели-филологи кафедры русского языка и профессиональной коммуникации РАУ – д.ф.н., профессор Сурен Тигранович Золян и к.ф.н., доцент Серине Седраковна Мисисян.
12 ноября 2025 г. прошел постоянно действующий международный научный семинар «Цифровой и нейродидактический редизайн системы обучения русскому языку: инновационные подходы и практики», организованный Российским университетом дружбы народов имени Патриса Лумумбы совместно с Российско-Армянским (Славянским) университетом.
От РАУ участие в научном семинаре приняли д.ф.н., профессор, руководитель научной группы Сурен Тигранович Золян, ведущий научный сотрудник образовательно-научного кластера образования и гуманитарных наук БФУ им. И. Канта, главный научный редактор журнала «Слово.Ру: Балтийский акцент», и к.ф.н., доцент Серине Седраковна Мисисян, доцент кафедры русского языка и профессиональной коммуникации Института филологии и межкультурной коммуникации, руководитель Аппарата ректора.
С.Т. Золян выступил с темой «Понимание как проблема семантики – семантика как проблема понимания» и рассказал о понимании говорящим новых смыслов. Если считать, что значения лексических единиц заданы системой (лексиконом), то понимание нового оказывается невозможным, что противоречит интуиции и практике. Сурен Тигранович объяснил, что конкретные описания тех или иных лингвистических средств создания новых смыслов нуждаются в понимании самих философских основ семантики языка и грамматимческих механизмов их выражения.
«Смысл – это не только отношение между знаком и означающим (Фреге), но и процедуры, предполагающие установление этого отношения. Если понимать смысл как функцию от текста и контекста, то знать смысл слова – это 1) знать, какой смысл может выражать слово в том или ином контексте и 2) знать правила изменения смыслов в зависимости от внутритекстового или экстралингвистического контекста. На основе этого системного знания возможно 3) уметь понимать/определять тот смысл, который имеет данное слово в том или ином контексте. Таким образом, для говорящего знать смысл слова – 4) это уметь вычислять его смысл как функции в некотором множестве контекстов», – подчеркнул ученый.
С.С. Мисисян представила доклад на тему «Лаборатория цифрового контента: возможности применения в преподавании РКИ», в ходе которого рассказала, что Лаборатория цифрового контента РАУ является единственной в Республике Армения инновационной площадкой, интегрирующей современные мультимедийные технологии в преподавание русского языка как иностранного. Серине Седраковна подчеркнула, что использование профессиональной видеостудии Jalinga позволяет создавать высококачественные видеолекции, культуроведческие материалы, моделировать речевые ситуации и существенно повышать эффективность обучения РКИ. Особое внимание она уделила запуску первого подкаста лаборатории с участием директора Института филологии и межкультурной коммуникации РАУ Н.И. Таткало.
Напомним, что международный семинар был организован кафедрой русского языка №5 Института русского языка РУДН и Центром русистики РАУ.
